+7 (34383) 3-50-40 / 3-23-23В заповеднике "Денежкин Камень" прошли занятия "Экологической школы"
03 Августа 2018
Экологическая школа «Денежкин Камень»
Впервые экологическую школу для детей сотрудники заповедника «Денежкин Камень» провели в 2005 году. С тех пор таких школ был проведен не один десяток. Первый визит учащихся объединения «Эколог – исследователь» состоялся в конце октября прошлого года в село
Всеволодо-Благодатское. С 19 по 23 июля 2018 года группа учащихся Станции туризма и экскурсий «Конжак» в составе 14 человек посетили экошколу, причем 8 из них уже во второй раз.
На протяжении всей экошколы сотрудники заповедника проводили интересные занятия по темам "Болото", "Ориентирование","Экология леса", "Насекомые", "Лесонарушения", "Особо охраняемые
природные территории, «Что я могу сделать?», а по вечерам – развлекательные мероприятия. Организатором школы был Роман Александрович Ерпалов, заместитель директора заповедника по
просвещению.
Многим понравилось занятие с Квашниной Анной Евгеньевной, директором заповедника, по теме «Болото», на котором мы научились описывать различные типы растительных сообществ. Новички открыли для себя мир растений, взаимосвязь между участниками растительного сообщества и их связь с условиями окружающей среды, а те, кто приехал во второй раз подробным изучением пополнили запас своих знаний. Также мы узнали, как происходит заболачивание местности, образование болот, и их значение в фильтрации воды и накоплении углерода (препятствие парниковому эффекту).
Не менее интересно у нас проходило занятие по теме «Ориентирование». Константин Анатольевич Возьмитель научил нас пользоваться интернет-ресурсами для планирования своего маршрута. Он нашел на карте неизведанные им места и решил с нашими группами посмотреть на них вблизи. Процесс ориентирования перешел в изучение водной экосистемы.
На занятиях по теме «Экология леса» вместе с Игорем Сергеевичем Кондратьевым мы делали геоботаническое описание леса, подробнее узнали о породах деревьев, подсчитали их количество
в основном ярусе древостоя, подросте и всходах, описали подлесок и травянисто-кустарничковый ярус. По итогам занятия нужно было сделать прогноз: что будет на месте этого леса лет через 100.
На занятии по теме «Насекомые» мы изучали муравейники, делали картирование муравьиных троп.До этого мы никогда не обращали внимание, что весь лес испещрен тропами до 10 см шириной, вытоптанными муравьями. В качестве домашнего задания нужно было составить карту-схему муравьиных троп исследуемого участка, выявить зависимость между объемом (высотой и диаметром) муравейника и суммарной длиной троп.
Занятие было увлекательным, но мы ожидали, что будем знакомиться с разнообразием мира насекомых. Поэтому Анна Евгеньевна приняла решение в последний день устроить нам дополнительное занятие, за что большое спасибо Олегу Александровичу Катане, который её в этом поддержал. Мы понаблюдали крупных насекомых (шмеля, кобылку, бабочек, жуков, кузнечиков) в природе, научились отличать особенности мужских и женских особей у некоторых видов, а мелких насекомых (комара, муху-журчалку, паучка), а также чешуйки бабочки мы рассмотрели в бинокулярный микроскоп.
Несколько занятий проходило в учебном классе. С Анной Евгеньевной мы познакомились с видами особо охраняемых природных территорий, их отличиями, узнали об основных типах
лесонарушений, какая административная (и даже уголовная) ответственность бывает за выруб леса, нарушение правил пожарной безопасности в лесах, несанкционированной выкашивание,
вытаптывание, засорение леса. На следующем занятии мы обсуждали, что мы можем сделать, чтобы не вредить лесам, а точнее, чего лучше не делать. Например,желательно использовать газовые горелки, а не разжигать костры, брать с собой в лес еду, упакованную не
в жестяные банки, а в сжигаемую упаковку, либо забирать с собой из похода мусор. Нельзя ставить палатки в тундре, т.к. приполярная растительность очень медленно восстанавливается.
В вечернее время мы общались с педагогами в неформальной обстановке. Самое большое спасибо мы сказали сотрудникам заповедника за вечер «Журавель». Мы должны были, говоря
современным языком, устроить музыкальный «баттл», посмеиваясь над командой педагогов, а они, в свою очередь, над нами. Но частушки с обеих сторон получились доброжелательными. Каждая из
наших запевок заканчивалась строкой: «Он учит нас в гармонии с природой жить!», что в общем-то и стало основным значением экошколы. Вечер продолжила Наталья Борисовна, преподаватель
музыкальной школы посёлка Черемухово, и баттл продолжился исполнением песен. Было душевно, весело, дружно.
В последний день экошколы мы успели посетить памятник
природы «Озеро Светлое» и искупаться в нём. Вечером мы поехали домой, но перед этим оставили свои отзывы об экошколе.
Вот некоторые из них:
Полугрудов Сергей:
« Экошкола – самое лучшее место для учебы. Тут интересные и уроки, и домашние задания. И хотя уроки были длинные – все равно интересные! И учителя самые крутые. Все разжевывают и каждую мелочь объясняют. Таких учителей не хватает в школе. … Для биолога это рай! … Каждый научился
здесь чему-то».
Сафин Марат:
«Побывав в экошколе, я стал более внимательным, научился обращать внимание на мелочи в лесу,
запоминать их. Поездка стала для меня полезной».
Бранднер Ксения
Ходыкина Полина
Бушуев Алексей
