В школе №16 начал свою работу психолого-педагогический класс

Педагогический класс рассчитан на школьников, которые в будущем хотели бы стать учителями и настроены на получение именно этой профессии. Заниматься там могут не только ученики школы №16, но и других школ, а потому педагогический класс – проект, значимый для всего города.

Куратором его является Уральский государственный педагогический университет, и реализуется проект на площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего», целью которого является повышение престижа профессии учителя.

Президент РФ Владимир Путин подчеркнул: «Учитель не только даёт знания, он оказывает и колоссальное влияние на формирование личности учеников, на их мировоззрение, систему ценностей». По мнению Губернатора Свердловской области Евгения Куйвашева, чтобы выполнять столь ответственные задачи, современный педагог должен не только обладать высокими профессиональными компетенциями и широким кругозором, но и чувствовать свою востребованность, уверенность в завтрашнем дне и быть хорошо мотивированным. «Мы уделяем большое внимание созданию достойных условий труда, профессионального роста, укреплению престижа учительского труда. Мы строим новые школы, оснащаем учебные заведения самым современным оборудованием. Реализуем региональный проект «Учитель будущего», в рамках которого созданы центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов», – отметил Евгений Владимирович.

– Идея открытия какого-либо профильного специализированного класса на базе нашей школы витала у нас уже давно, а потому мы с большим интересом и энтузиазмом откликнулись на предложение отдела образования открыть на базе нашей школы такой класс, – рассказывает директор школы Ольга Владимировна Кнор. – Цель этого класса – помочь детям сделать выбор, определиться, могут ли они в дальнейшем быть педагогами, если они выбирают такую профессию для себя, ведь профессию мы выбираем один раз и на всю жизнь, и хочется, чтобы она приносила радость.

В педкалассе пока учится пять учеников 11-го и пять 10-го класса плюс одна ученица из школы №5.

– Если есть желающие в других школах пройти этот курс, мы с удовольствием примем их в свои ряды, – говорит Ольга Владимировна. – В настоящее время педагоги нашей школы проходят курсы повышения квалификации по данному направлению. Мы проходим пока подготовительный этап, находим пути своего дальнейшего развития. Надеюсь, что проект найдёт отклик в сердцах учеников и учителей, и мы продолжим эту работу.

В настоящее время Министерство просвещения РФ планирует открыть 5 тысяч таких классов во всех педагогических вузах страны. На базе УрГПУ открыто уже 29 классов, в число которых вошёл и педкласс школы №16.

В этом году обучение в педагогическом классе будет строиться в рамках дополнительного образования. Задействовано в этом проекте четыре педагога, занятия будут проходить и во время каникул. Предполагается, что это будут и экскурсии, и социальные практики, и профессиональные пробы. Пока курс рассчитан на один год, но в дальнейшем срок курса может быть увеличен до двух, а возможно, и до трёх лет.

По итогам всех мероприятий детям будет выставляться зачёт, который позволит получить целевое направление на обучение в одном из педагогических вузов. Поскольку проект поддерживается Министерством просвещения, то обучение в педагогическом классе будет учитываться при поступлении абитуриента.

Ольга Геннадьевна Алексеева,

куратор психолого-педагогического класса, ведёт курс «Введение в профессиональную деятельность» и видит в этом проекте возможность повысить престиж профессии учителя:

– Великий русский учёный Дмитрий Менделеев ещё в XIX веке говорил о том, что к педагогической деятельности нужно привлекать не тех, кто хочет обеспечить свою жизнь, а тех, кто чувствует к этому стремление. Задача нашего курса – найти таких детей, которые стремятся прийти в педагогику. Сейчас значение образования увеличивается, и мы понимаем, что нам нужны такие педагогические кадры. Казалось бы, профессия учителя знакома всем, так как каждый из нас учился в школе, бывал на уроках. Многие считают эту профессию неблагодарным трудом, который не даёт отдачи. Мы не согласны с этой позицией, и тот, кто отдал себя педагогике, может с этим поспорить, поэтому мы хотим привлечь таких горящих учителей, которые много лет работают в педагогике, чтобы донести детям, что, да, будет сложно, но их труд пойдёт на благо обществу. Эта основная идея нашего курса.

Ольга Геннадьевна на своём предмете помогает детям почувствовать себя в роли педагога путём проведения социальных практик, уроков, внеклассной работы, вожатского отряда.

– Это будут первые робкие шаги, но им нужно себя попробовать, поскольку мы сталкиваемся с тем, что дети приходят к нам на практику, и, несмотря на то что практика проходит успешно, в школу они потом не возвращаются, выбирая другую сферу деятельности.

Ирина Ювенальевна Ярошук преподаёт курс «Основы межкультурной коммуникации»:

– Целью этого курса является умение каждого общаться с представителями людей разной национальности. Начиная со школьного возраста, дети становятся участниками конференций, форумов, переговоров, встреч, и общение – это направление, которым должен владеть каждый ученик школы. В данном курсе будут рассмотрены типы общения и факторы, которые влияют на результат коммуникативного взаимодействия с представителями разных национальностей.

Марина Алексеевна Таршилова в педагогическом классе – преподаватель дисциплины «Стратегия успеха «Я – лидер»:

– Дисциплина включает в себя введение в педагогическую профессию, информационную культуру общения и межкультурную коммуникацию. В курсе значительное количество часов отведено на практику. Мы будем моделировать педагогические ситуации, в том числе учебной направленности и конфликтного характера, будем разбирать конкретные случаи с профессиональной точки зрения.

Желающие посещать занятия педагогического класса нашлись сразу, ведь не секрет, что многие современные выпускники выбирают себе профессию, так или иначе связанную с педагогической деятельностью.

Анна Воложанина, ученица 10 класса, планирует стать педагогом в музыкальной сфере и считает педагогический класс хорошей возможностью развить свои коммуникационные способности, научиться правильно говорить и доносить свои мысли до учеников.

– Педагогический класс – это не только хорошая возможность углубиться в профессию, но и изучить психологию человека, ведь педагог без знания психологии, это как хирург без знания анатомии. Я решила стать учителем, потому что очень люблю детей, люблю общаться с ними и вместе проводить время. Мне нравится кого-то учить, я вижу в себе такие лидерские качества.

Ирина Акулова, ученица 10 класса, мечтает стать преподавателем математики, поэтому решила пойти в педагогический класс, чтобы ознакомиться с профессией и изучить её азы:

– В 9-м классе я точно поняла, что мне очень нравится математика, а учителем захотела стать, чтобы передавать свои знания другим. Думаю, что современному поколению нужны современные учителя, чтобы было легче доносить до них информацию более понятным языком. Трудности будут, но они преодолеваемые, если есть цель.

Ученик 11 класса Виктор Гайсин решил поступить в педагогический класс, так как в будущем тоже хочет стать учителем математики. Примером послужил один из его школьных педагогов:

– У нас прошли уже первые занятия. Было интересно узнать про те предметы и практики, которые специально разработаны для будущих педагогов.

Александра Кайшаева, которая учится в 11 классе, решила стать педагогом, потому что ей нравиться общаться с детьми:

– Я хочу быть логопедом. Это направление тоже относится к педагогике. В педагогическом классе я рассчитываю проникнуться этой профессией, узнать, как я могу помочь детям.

Дина Кудрявцева, ученица 11 класса, ещё не определилась с выбором своей профессии, и чтобы удостовериться, поступила в педагогический класс:

– Я хочу стать медиком, но преподавать тоже хочу, чтобы передавать свои знания. Здесь я хочу узнать, как заинтересовать людей, как найти общий язык с разными людьми. Преподавать буду в вузе, а если стану школьным учителем, то буду вести уроки биологии и химии.

Полина Попова, которая тоже учится в 11 классе, в будущем хочет стать логопедом-дефектологом:

– Хочу учить детей говорить правильно. Наверняка придётся столкнуться с такими трудностями, как подобрать подход к детям, но я думаю, что, несмотря на это, если учиться, то всё можно преодолеть.

Пока мы общались с детьми, директору школы поступила информация о том, что психолого-педагогическим классом заинтересовались и ученики школы №2. Возможно, что в скором будущем ученики со всего города, которые хотят в будущем встать за школьные кафедры, будут постигать основы учительского труда в стенах школы №16.